Favola e fiaba: l’archetipo narrativo
🎯 Obiettivi formativi:
- Comprendere le differenze tra favola, fiaba e mito.
- Identificare gli archetipi narrativi principali.
- Apprendere le tecniche di scrittura su due livelli (bambini/adulti).
- Saper scrivere testi narrativi simbolici e attuali.
📚 Contenuti Teorici
📖 Favola, Fiaba e Mito: differenze fondamentali
| Tipologia | Caratteristiche principali | Finalità | Esempi |
|---|---|---|---|
| Favola | Racconto breve, animali parlanti, morale esplicita | Educativa | Esopo, Fedro, La Fontaine |
| Fiaba | Narrazione fantastica, elementi magici, lieto fine | Iniziazione, crescita | Grimm, Calvino, Perrault |
| Mito | Narrazione fondativa, divinità, origini del mondo | Spiegazione del reale | Prometeo, Orfeo, Ulisse |
💡 Morale, Simbolismo, Metamorfosi
- Morale: la lezione etica che conclude una favola o si nasconde nella fiaba.
- Simbolo: oggetti o personaggi che incarnano concetti universali (il lupo = pericolo; la foresta = inconscio).
- Metamorfosi: trasformazione fisica o spirituale del protagonista, spesso segno di crescita o redenzione.
🔍 Gli Archetipi di Propp e Campbell
- Propp (1928): 31 funzioni narrative ricorrenti nella fiaba russa (es. “partenza dell’eroe”, “prova”, “aiutante magico”, “riconoscimento”).
- Campbell (1949): Il viaggio dell’eroe – struttura ciclica presente nei miti e nelle fiabe:
- Chiamata all’avventura
- Incontro con il mentore
- Attraversamento della soglia
- Prova centrale
- Ritorno con l’elisir
🧠 Scrivere per due livelli di lettura
Una buona fiaba parla al bambino, ma strizza l’occhio all’adulto:
- Livello 1: avventura semplice, personaggi colorati, emozioni primarie.
- Livello 2: temi profondi (giustizia, lutto, desiderio), ironia, allusioni.
✍️ Esercizi pratici
✏️ Esercizio 1 – Favola simbolica con animali
Obiettivo: creare una favola con animali antropomorfi che rappresentano valori umani.
Consegna:
Scrivi una favola breve (max 250 parole) in cui 3 animali interagiscono rappresentando:
- L’orgoglio
- La generosità
- L’invidia
Includi una morale esplicita alla fine.
Esempio di inizio:
"C’era una volta un pavone che si vantava di avere le piume più belle del bosco…"
✏️ Esercizio 2 – Fiaba classica in chiave contemporanea
Obiettivo: reimmaginare una fiaba nota in ambientazione attuale.
Consegna:
Riscrivi una fiaba classica (Cappuccetto Rosso, Cenerentola, Hansel e Gretel…) ambientandola oggi. Mantieni la struttura archetipica ma usa contesti e linguaggi moderni.
Suggerimenti:
- Cappuccetto Rosso = una bambina con uno smartphone, il lupo è un adescatore online.
- Hansel e Gretel = due ragazzi abbandonati in un centro commerciale.
- Cenerentola = lavora come rider e partecipa a un reality show.
Domande guida:
- Chi è l’eroe? Chi l’antagonista?
- Qual è la prova da superare?
- Cosa significa oggi il "lieto fine"?
🧪 Test finale di verifica
Sezione 1 – Scelta multipla (1 punto ciascuna)
-
Quale tra le seguenti è una caratteristica tipica della favola?
- A) Magia e incantesimi
- B) Presenza di animali parlanti e morale
- C) Spiegazione delle origini del mondo
- D) Profezie e oracoli
-
Il viaggio dell’eroe secondo Campbell inizia con:
- A) Il ritorno con l’elisir
- B) L’incontro con il mentore
- C) La chiamata all’avventura
- D) La prova centrale
-
In Propp, quale funzione segue tipicamente l’aiuto magico?
- A) Il matrimonio finale
- B) La partenza
- C) Il riconoscimento
- D) La prova
Sezione 2 – Risposte aperte (max 100 parole)
-
Spiega con parole tue perché le fiabe sono importanti anche per gli adulti.
-
Qual è secondo te la funzione educativa della metamorfosi nella fiaba?
✅ Correzione automatica suggerita
Soluzioni Sezione 1:
- B, 2. C, 3. D
Criteri Sezione 2:
- Risposte coerenti, sintetiche, con riferimento a contenuti simbolici, educativi o psicologici.
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